L’éducation face aux changements climatiques au niger: Quand les conséquences des changements climatiques "vident" les classes

L’éducation permet de comprendre les causes mais aussi les conséquences du changement climatique. Nos gouvernements doivent insérer dans les programmes scolaires des modules inhérents aux changements climatiques. L’international de l’Education a appelé depuis Paris la communauté internationale à consacrer à l’éducation une place prioritaire dans le processus de négociations climatiques. 

« L’éducation est le principal enjeu, le principal défi et les enfants de nos pays sont les principales victimes de ce changement climatique » a souligné le représentant du Syndicat National des Agents de la Formation et de l’Education du Niger M.Almoustapha Moussa.

Le dérèglement climatique entraine des inondations accrues, la baisse des rendements agricoles aux niveaux des pays qui ceinturent le fleuve Niger , la komadougou yobé…et de plusieurs cours d’eau. Autorités africaines et partenaires doivent assurer  la continuité de l’éducation à tous les enfants victimes de ces sinistres. L’un des constats révélés par les acteurs de l’éducation sont notamment l’impact sur le parcours scolaire et le devenir social de ces enfants. Pour ces éducateurs, il n’est pas question de rester en marge du combat du siècle, car de la préservation de l’environnement dépend de la survie des populations. Ils incitent les pouvoirs publics à adopter des comportements qui ne compromettent pas l’avenir des enfants. 

« Pouvoir de l’Education pour une prise de conscience par rapport aux changements climatiques » est la thématique présentée par ce défenseur de droit à l’éducation. Une communication sur les multiples approches adoptées dans le passé et le futur. Parlant de l’éducation et de la sensibilisation aux changements climatiques, M. Almoustapha dira qu’au Niger, la grande partie de notre superficie est désertique, ces érosions, ces inondations, cette baisse de la productivité, tous ces facteurs ont des conséquences négatives. «Les élèves sont souvent obligés de quitter les parents à la recherche d’une vie meilleure, abandonnant ainsi les bancs de l’école. « Il est impératif que les décideurs à tous les  niveaux  mettent la main à la pâte pour lutter contre le changement climatique, en sus contre l’immigration » a-t-il souhaité.

Une règle de conduite contre le dérèglement climatique

Beaucoup d’acteurs qui militent dans ce sens sont unanimes que les attentes des populations sont fortes lors des négociations à la COP21. «  Nous avons besoin des rudiments nécessaires pour faire face à ce changement climatique» estime t-il tout en suggérant que l’une des meilleures stratégies consisterait à prendre des mesures permettant de relocaliser ces élèves dans des écoles fonctionnelles immédiates en leur garantissant  des conditions acceptables de vie et d’apprentissage.  Il faut accroitre la sensibilisation et la compréhension du public sur les causes et conséquences de ces phénomènes, les pays et communautés quant à eux doivent prendre des mesures pour s’adapter aux répercussions à venir.